39 maskuline Substantive aus der Bildungssprache und ihre Bedeutung

Auf dieser Seite sammle ich Substantive aus der Bildungssprache. Und zwardie männliche Form. Allen gemeinsam ist das Maskulinum, das männliche Geschlecht oder Genus des Substantivs.

Bildungssprachliche Begriffe sind häufig dem Lateinischen entnommen und finden sich bevorzugt im akademischen und im gehobenen Umfeld. Typisch wäre es, von einem Lapsus zu sprechen, statt Worte wie Versehen oder Ungeschicklichkeit zu verwenden.

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Liste maskuliner bildungssprachlicher Substantive

Baachte: Einige dieser Begriffe können ausserhalb des bildungssprachlichen Kanons eine andere oder abweichende Bedeutung haben. Siehe auch:

1. Äon — Zeitalter, Ewigkeit, unendlicher Zeitraum
2. Affront — Schmähung, Beleidigung, Kränkung
3. Ana­chro­nis­mus — falsche zeitliche Einordnung, überholte Einrichtung oder Ansicht
4. Antagonist — Gegner, Widersacher
5. An­t­a­go­nis­mus —  Gegensatz, Widerstreit
6. Apho­ris­mus — kurze, prägnante Aussage oder Sentenz, die eine allgemeine Wahrheit oder Weisheit auf den Punkt bringt.
7. Aspekt — Standpunkt
8. Defätismus —  pessimistische Einstellung zur Lage
9. De­lin­quent — Verbrecher, Straftäter
10. Diabolos — Teufel
11. Dialog — Wechselrede, Gespräch, Kon­ver­sa­ti­on
12. Diskurs — Erörterung, Diskussion
13. Disput — Streitgespräch
14. Dis­sens —  Meinungsverschiedenheit
15. Elan —  innerer Schwung, Spannkraft, Begeisterung
16. Eu­phe­mis­mus — Ausdruck, der einen Sachverhalt beschönigend, mildernd oder in verschleiernder Absicht darstellt
17. Exodus — Auszug, Emigration
18. Exkurs — Einschub eines Themas in einen Text, der mit dem
    eigentlichen Thema nur entfernt zu tun hat; Abschweifung
19. Exzess — Ausschweifung; Maßlosigkeit
20. Faux­pas — Verstoß gegen gesellschaftliche Umgangsformen, Taktlosigkeit
21. Fokus — Schwerpunkt, Mittelpunkt des Interesses, einer Sache, einer Auseinandersetzung
22. He­ro­is­mus — Heldentun
23. Impetus — innerer Antrieb, Anstoß, Impuls
24. Konfident — Vertrauter oder Freund
25. Konsens, auch Konsensus — Übereinstimmung der Meinungen
26. Kontext — Zusammenhang
27. Kosmos — Weltraum, Weltall, die Welt als Ganzes
28. Lapsus — Versehen, Fehler, Ungeschicklichkeit
29. Lap­sus Lin­gu­ae — Versprecher, Sichversprechen
30. Modus — Verfahrensweise, Art des Vorgehens, Weg
31. Ne­po­tis­mus — Vetternwirtschaft, Günstlingswirtschaft
32. Nimbus — Ansehen, glanzvoller Ruhm
33. Okzident — Abendland
34. Prätendent — Anwärter auf ein Amt; jemand, der Anspruch auf ein Amt erhebt
35. Pro­vo­ka­teur — Aufwiegler, jemand, der durch sein Verhalten andere herausfordert; der absichtlich für Unfrieden sorgt
36. Querulant — Person, die sich ständig wegen jeder Kleinigkeit beschwert
37. Renommee — guter Ruf, Leumund, hohes Ansehen, Wertschätzung
38. Re­ve­nant — Geist, Gespenst
39. Solitär — Einzelgänger
40. Sti­mu­lus — Anreiz
41. Stoizismus — gelassene Haltung, Gleichmut
42. Suizid — Selbstmord, Freitod

Beispiele bildungssprachlicher Subjektive in der klassischen Literatur

Er wählte einen unglücklichen Tag, fühlte sich ohne rechten Stimulus und trank beinahe verdrossen. Da sank er urplötzlich – es war nach der einundzwanzigsten Maß – lautlos unter den Tisch und hatte aufgehört zu sein. Ein würdiges Ende!

Friedrich Schlögl (1821 – 1892) Skizzen: Fresser und Säufer

Nie sind sie verlegen, wie sie die oder jene ausländische Delikatesse essen müssen, nie begehen sie einen Fauxpas in dieser Beziehung. Sie sind ganz Dame. In ihrer Kleidung beweisen sie vollendeten Geschmack, um den die wirklichen Damen sie beneiden. Sie sind äußerst vornehm, nie kommt ein zweideutiges Wort von ihren Lippen.

Gertrude Aretz: Die elegante Frau, 1929

Immer ist bei ihm der Impetus mehr ein moralischer als ein künstlerischer, immer fühlt er die Verantwortung einer Nation in sich. Und nur ein solch produktiver, ein heroischer Idealismus, nicht der bloß theoretische, kann Idealismus zeugen.

Stefan Zweig: Romain Rolland, 1925

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